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课程实施的主要方式为：教师讲故事，以及绘本共读、自由阅读、比较阅读、手工制作、绘画和分享交流活动。课程实施过程中教师需要注意：

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教育部牵头统筹并会同有关部门协调调研和抽查复核工作，组建协调小组，指导各地开展工作。各地应建立组织机构，组建检测队伍，开展本地区调研和抽查复核工作。调研和抽查数据必须如实、完整。

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第二个字叫恒。课程教学要持之以恒，不能经常变换。五花八门的教学思想、教学模式层出不穷，实际上简单的方法未必就不好，朴素的方法未必就不先进。改革首先要传承、借鉴，把好的东西先用起来，在这个过程中改良、改善，而不是根本性颠覆。

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